Sant Jordi i el Drac

Feu clic sobre la imatge i trobareu històries, activitats, titelles i contes de Sant Jordi. 

 

El Tigre

Tal i com ja és costum de cada any, al llarg del segon trimestre a Primer es treballa un Projecte. Per tal de poder triar n’he un , cada nen/a de 1r.B va preparar a casa un petit treball sobre un tema que volien investigar. Van sortir molts i diversos i la tria va ser difícil perquè tots eren molt interessants. Però desprès de fer unes votacions, es va decidir que volien aprofundir sobre: El tigre, un animal en perill d’extinció.

Per grups, van començar a fer una pluja d’idees sobre el que ells creien que sabien sobre aquest animal i les van anar apuntant en unes cartolines; desprès de comentar-les entre tots, van escriure, també per grups, el que volien saber.

Un cop vam tenir totes les preguntes enllestides, vam repartir-les entre els nens/es, i amb ajuda dels pares van preparar una petita conferència.

Finalment va arribar el dia en que cada alumne/a va exposar el seu treball amb tot el material que portava. També vam poder visualitzar alguns vídeos que ens van ajudar a entendre més la vida dels tigres i a conscienciar-nos que hem de respectar l’entorn. 

 

El Sistema Solar

Aquest segon trimestre l’alumnat de 1r C hem après moltíssimes coses del sistema solar.  Ha sigut un projecte que han triat els mateixos alumnes a partir dels diferents temes proposats.

Per arribar a escollir aquest tema, cada alumne va elaborar un petit mural a casa sobre allò que li agradaria investigar.  Un cop a classe, cadascú va fer l’exposició del seu treball per convèncer als seus companys que aquell era un tema molt interessant.

Després de dur a terme una votació, el tema triat va ser: El sistema solar.

Ara caldria veure quines coses ja sabíem i escriure aquelles preguntes que voldríem saber. Aleshores cada alumne va escollir aquella pregunta que més li agradava per explicar després a la resta de companys.

Amb l’ajuda dels pares, cada alumne va preparar una petita conferència que després explicaria a la resta de la classe.

Realment ho van fer molt bé i van sortir coses realment interessants.

Com es fan els dibuixos animats?

Els dibuixos animats són una producció audiovisual, normalment realitzats a mà (o més recentment amb ordinadors que simulen el dibuix a mà) dirigits sobretot al cinema i a la televisió. Conten qualsevol tipus d'història o de guió. Normalment els dibuixos animants poden estar realitzats per mitjà de nombrosos tipus d'animació, però se solen incorporar a la mateixa categoria que l'animació tradicional. Breu Història.

L'alumnat de 1rA durant aquest segon trimestre ha investigat sobre aquest tema tan proper. Tot va sorgir a partir d'unes presentacions que cada alumne/a va  portar a terme sobre un tema que volian investigar. Finalment després d'unes votacions, el grup classe va decidir treballar: Com es fan els dibuixos animats. No tots van estar-hi d'acord però van entendre que en aquest cas no podien aprofundir en tots els treballs i que havia sortit un, que era el més votat.

Presentació de la Gisela Manzanilla: Com es fa una pel·lícula de dibuixos?

Van començar a fer una pluja d'idees i al mateix temps es van adonar que sabien moltes coses dels dibuixos que miraven sobre la seva història, personatges, entorn...però que no sabien res, o quasi res, sobre com algú els havia pogut fer. Així doncs van sorgir moltes preguntes: Com es feien? Qui posava la veu als personatges? Perquè sortien lletres al final d'una pel·lícula o una sèrie? Com es pintaven?, etc.

Un cop cada nen i nena va saber el que havia de treballar, amb l'ajuda dels pares van preparar una petita conferència per explicar a la resta de companys i companyes la seva pregunta. Van veure que a internet hi havia molta informació però també que no tot s'hi podia trobar i fins i tot alguns van tenir algun problema en entendre o buscar la informació que se'ls demanava.

             Actors que posen veus als personatges de Bola de Drac.

Finalment va arribar el dia en que cada alumne/a va exposar el seu treball amb tot el material que portava i també van poder gaudir  d'una bona conferència a càrrec del Marc Xalavarder, el pare de la Laia,  que entre els dos ens van explicar els passos que cal realitzà per fer una pel·lícula de dibuixos, des de la elaboració d'un guió fins a l'edició de les veus.

Les sabates de Van Gogh.

Vincent Willem van Gogh (Zundert, 30 de març de 1853 – Auvers-sur-Oise, 29 de juliol de 1890) fou un pintor postimpressionista neerlandès, autor d'uns 900 quadres (27 d'ells autoretrats que també han treballat) i uns 1.600 dibuixos.

Durant uns dies l'alumnat de 1r ha pogut aprofundir una mica més en la la vida d'aquest Pintor.A l'aula van poder veure que no tot li va anar bé. Malgrat la qualitat de l'obra, calgué esperar a la seva mort perquè els mèrits li fossin reconeguts i es convertís en una gran figura de la pintura. Podeu veure una mica la seva vida a partir d'aquest conte que van veure a classe de Visual i Plàstica.

Un cop van veure el conte, van poder copiar alguns dels seus quadres. Aquesta vegada relacionats amb el calçat.